挑戰(zhàn)呼吸的力量之收獲

可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作的拓展項(xiàng)目有許多，參加拓展培訓(xùn)期間，在教練的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了“呼吸的力量”這一項(xiàng)目的挑戰(zhàn)。項(xiàng)目的道具是：每隊(duì)一張任務(wù)卡、一定數(shù)量的管件、直通、彎頭、十字等接頭和若干氣球。搭建好呼吸機(jī)后開始進(jìn)入測(cè)試階段，呼吸機(jī)的合格標(biāo)準(zhǔn)是成功爆破若干個(gè)氣球。

教練首先把呼吸機(jī)的任務(wù)書分派到每個(gè)隊(duì)伍里，但這張圖紙只能由隊(duì)伍里的一個(gè)人指揮，這個(gè)人根據(jù)圖紙形狀結(jié)構(gòu)，向其他學(xué)員描述圖紙的內(nèi)容，接著就開始根據(jù)圖紙搭建呼吸機(jī)了，這里考驗(yàn)的是溝通。除此之外，每個(gè)隊(duì)伍分派到的材料都是有數(shù)的，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)全部安裝完畢。

任務(wù)書是一張類似建筑管道透視圖的卡片，計(jì)時(shí)開始后，我們隊(duì)腦子比較快的劉志強(qiáng)和孫志軍發(fā)揮了重要作用。他們根據(jù)圖紙結(jié)構(gòu)，在規(guī)定的距離以外，指揮負(fù)責(zé)安裝的隊(duì)員選取合適的管子和管件，提前完成了挑戰(zhàn)，吹爆了氣球，現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出一陣陣勝利的歡呼聲。

這一項(xiàng)目的挑戰(zhàn)，使我們認(rèn)識(shí)到，要確保一項(xiàng)工作任務(wù)的圓滿完成，首先要明確任務(wù)，吃透情況，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)上級(jí)的意圖；其次要統(tǒng)一號(hào)令，形成合力，不能亂指揮；再次要有時(shí)間觀念，有緊迫感，有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)；最后是強(qiáng)化執(zhí)行，向著同一個(gè)目標(biāo)各盡所能，各負(fù)其責(zé)。

通過這一項(xiàng)目的挑戰(zhàn)，我們有以下收獲： 

一是培養(yǎng)了高度的責(zé)任感、積極向上的心態(tài)；二是體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作凝聚的力量的強(qiáng)大；三是提高了隊(duì)員之間高度的契合執(zhí)行力；四是培養(yǎng)了良好的工作流程意識(shí)；五是增強(qiáng)了隊(duì)員之間溝通、組織和協(xié)調(diào)能力；六是學(xué)習(xí)了人力資源的合理分配和運(yùn)用；七是培養(yǎng)了全體隊(duì)員的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。  

總之，搭建呼吸機(jī)鍛煉了隊(duì)員團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，激發(fā)了為團(tuán)隊(duì)勇于奉獻(xiàn)的精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。